打造中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)智慧教育綜合運營集團(tuán)

為深入貫徹落實《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014-2020年）》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》文件精神，9月24日-25日，由中國物流與采購聯(lián)合協(xié)會、教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會聯(lián)合主辦的“第十五屆全國高校物流專業(yè)教學(xué)研討會”在江蘇常州圓滿召開，本次會議以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、改善供給、協(xié)同育人”為主題，深圳市中諾思科技股份有限公司（股票代碼：833557，以下簡稱：中諾思）作為高校物流教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭軍受邀參加了此次會議。


此次會議，中諾思攜VR/AR+教育、慧工坊教學(xué)創(chuàng)意套件、TISL移動互聯(lián)學(xué)習(xí)平臺亮相，備受高校老師關(guān)注。其中，中諾思在2016年重磅打造的慧工坊教學(xué)創(chuàng)意套件，吸引了大批老師的目光，老師們紛紛表示，此創(chuàng)意套件能很好的滿足科研、教學(xué)的需求，對培養(yǎng)學(xué)生動手能力，及學(xué)生創(chuàng)意性有很大的幫助。同時，慧工坊教學(xué)創(chuàng)意套件也能夠解決當(dāng)前各高校在物流實訓(xùn)室建設(shè)時遇到的各種瓶頸問題。

中諾思會場展位吸引眾多老師駐足

 

中諾思VR/AR+教育，是一種全新的教學(xué)模式，嶄新的技術(shù)，帶給師生們嶄新的教育思維。真實、互動、情節(jié)化的特點是虛擬現(xiàn)實技術(shù)獨特的魅力所在。結(jié)合了益智游戲、情景化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等多種特性的虛擬現(xiàn)實VR的新技術(shù)，將會解決很多以前無法解決的教育問題,讓人們感受到全方位的教育。 相對于傳統(tǒng)教育中知識的扁平性，中諾思VR/AR+教育的呈現(xiàn)將更加立體，有效幫助學(xué)生加深知識印象，深刻理解歷史和現(xiàn)代事件。
 

中諾思展位

 

物流人才的培養(yǎng)在重視物流人才理論教學(xué)的同時，需要高度重視實踐教學(xué)技能的培養(yǎng)。中諾思此次推出的慧工坊教學(xué)創(chuàng)意套件以提升物流人才的教學(xué)和培養(yǎng)過程為出發(fā)點，著力于物流創(chuàng)意實踐技能的培養(yǎng)，注重物流學(xué)習(xí)過程中的實踐教學(xué)創(chuàng)意。將整個企業(yè)版的物流鏈條，清晰的展現(xiàn)在教學(xué)過程，通過標(biāo)準(zhǔn)套件讓學(xué)生充分了解物流自動化系統(tǒng)及物流系統(tǒng)規(guī)劃的必要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過組裝、編程、系統(tǒng)規(guī)劃等作業(yè)內(nèi)容，使得學(xué)生更加充分的了解、認(rèn)識物流自動化。
 

中諾思技術(shù)人員向高校老師解說慧工坊教學(xué)創(chuàng)意套件

 

TISL移動互聯(lián)學(xué)習(xí)平臺，引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)”+教育的改革風(fēng)暴，打造連接與場景模式概念，把人與物、人與人、物與物，互聯(lián)與互通整個橫向貫穿到學(xué)習(xí)當(dāng)中，全方位全新技術(shù)打造新的教學(xué)模式平臺與常態(tài)化發(fā)展教學(xué)模式平臺。為學(xué)習(xí)帶來全新的體驗感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性。
 

TISL移動互聯(lián)學(xué)習(xí)平臺：

 

• 智能實訓(xùn)自主學(xué)習(xí)：減少老師重復(fù)性勞動與頻率，提高老師科研效率。

• 移動互聯(lián)應(yīng)用管理：搖一搖自動簽到，跨專業(yè)自行預(yù)約、實訓(xùn)，提高實訓(xùn)室使用率。

• 互動交流社群：院校之間、師生之間有效互動，打造社群文化。

• 資源數(shù)據(jù)存儲：動畫、視頻、多媒體課件，移動化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)，師生共享優(yōu)質(zhì)資源。
   

  

  中諾思研究員陳松現(xiàn)場演講

   

  此次研討會，中諾思就“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的校企合作、產(chǎn)教融合、大數(shù)據(jù)、教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)業(yè)實踐等內(nèi)容與各高校的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了深入的交流與分享。將“互聯(lián)網(wǎng)+”時代共享經(jīng)濟(jì)下教育模式創(chuàng)新、產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式以及“互聯(lián)網(wǎng)+”教育創(chuàng)新理念和模式帶到高校這片教育沃土，為全國高校物流教育內(nèi)容、教育方法和教育模式的創(chuàng)新注入更新的理念、活力和動力。