【大賽】2016年“中諾思杯”天津市高職高專院校學生技能大賽現代物流儲存與配送作業優化設計和實施賽項
時間：2016-12-28??? 點擊：次 ??? 來源：未知 ???
為適應我國物流業發展的需要，引領物流職業教學和課程改革，2016年“中諾思杯”天津市高職高專院校學生技能大賽現代物流儲存與配送作業優化設計和實施賽項 于2016年12月24日至25日在天津交通職業學院成功舉辦。本次大賽由天津市教育委員會主辦，天津交通職業學院承辦，深圳市中諾思科技股份有限公司（股票代碼：833557 以下簡稱：中諾思）作為技術支持。來自天津市12所高校約70名師生參與角逐。
競賽持續進行2天。賽程由物流作業方案設計賽段、物流作業方案實施賽段兩部分組成。設計和實施兩個賽段的內容，存在邏輯關系，設計的數據與實施的設施設備、工具、操作系統相互嵌套。參賽隊通過方案實施環節可對設計方案進行自我驗證和自我調整。
薛教授在說明會上講解大賽規則
比賽現場
比賽現場
競賽持續進行2天。賽程由物流作業方案設計賽段、物流作業方案實施賽段兩部分組成。設計和實施兩個賽段的內容，存在邏輯關系，設計的數據與實施的設施設備、工具、操作系統相互嵌套。參賽隊通過方案實施環節可對設計方案進行自我驗證和自我調整。
薛教授在說明會上講解大賽規則
比賽現場
比賽第一天上午為物流作業方案設計賽段，要求選手從物流作業設計資料數據包，獲取物流作業場地、貨物、貨架、托盤、各種包裝箱、叉車、手推車、月臺、客戶基本信息、客戶需求、配送點及路徑信息、運輸調度信息、過路過橋費、工時資料、各種租賃、貨位占用費、外包咨詢服務費、安全要求等相關信息，進行分析處理；進行貨位優化及制定貨物入庫方案；進行訂單處理及生成揀選單；路線優化方案；撰寫外包委托書；編制可實施的儲配作業計劃；預測出實施方案可能出現的問題和應對方案。依據三級指標要求，設計編制在安全的基礎上，最優的物流作業方案。目的是為了全面評價一個團隊對物流職業能力的理解和認識，更對選手之間的團隊溝通和協作能力提出更高的要求。
比賽現場
比賽的第二天為物流作業方案實施賽段，要求選手根據第一賽段的設計方案，分工協作，選擇最佳時機并根據作業任務需求向租賃中心租賃設備和必備的工具，購買包裝物。執行出庫作業計劃，入庫作業計劃，執行配送作業計劃。在實操中檢驗作業方案的可行性和優化程度。在實施過程中要體現物流企業作業過程所需要的專業知識、操作技能，團隊合作，精益管理，服務質量與安全意識。
通過技能競賽，考察了參賽選手的團隊協作能力和各項操作技能。中諾思作為技術支持，一直致力于引領物流職業教學和課程改革，搭建交流平臺推動校企深入合作，實現物流教學與實踐相結合，推動物流教學改革和科學研究，為全國高校搭建開放的物流教學改革及學術交流平臺，建立社會群眾宣傳普及物流知識的平臺，更好的培養和發現物流人才。中諾思為高職學生進一步適應社會創造條件，希望通過本次大賽，能夠增強學生對運輸和物流方面的關注意識，從而提高自身的知識和能力，更好地適應社會，發展自己。
在世界范圍內，物流自動化技術正在以較快的速度發生變革，物流領域是自動化技術發展最活躍、進步最迅速的板塊之一。中諾思帶來的無人機在天津又和廣大師生見面了，科學技術的出現帶來了教育手段的變革，在我國物流發展與教育方面，中諾思一直致力于實現專業設置與產業創新協同，實現職業教育內涵建設，全面提高質量。無人機引入教學也是不可避免的趨勢，本次省賽，中諾思帶來的不僅是無人機，更是一種物流教學發展的趨勢。
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